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云端聚力促教研 线上教学结硕果
上海市实验学校西校“四级五环教学质量目标管理”研讨会
发布日期:2022-07-04    作者:实验西校   

2022年7月1日,上海市实验学校西校全体教职工相聚云端,参加了“云端聚力促教研 线上教学结硕果”为主题的期末教学质量研讨会。     

学校质量分析

首先教导处王爱华主任做质量分析。王主任就全校各年级与各科目的期末质量测评进行了详实的数据分析。通过确凿的数据让每位老师清楚看到各班教学质量的变化,帮助教师精准认识到自身教学的优势和不足,查找分析原因,反思日常教学中存在的问题,为各年级各科目下学期的教学改进指出了方向。   

同时,王主任就教学中出现的问题予以提醒:各备课组应当重视同学科同类班级之间的差距;年级组应当关注班级之间的差距;教师应当注重学生理科思维的培养提升。王主任最后表扬了所教班级成绩一直优秀的老师和成长快速的青年教师。

教学智慧传递

接下来三位优秀教师代表从不同学科,不同层面进行了“四级五环教学质量目标管理”的智慧分享活动。  

01  李引萍老师——“于无色处见繁花,于无声处听惊雷”  李老师基于学生六年级及七上的学业水平,确定了班级学业的学期目标。通过期中测评的数据分析,看到默写、作文等几个板块较为薄弱,发现主要是由于学生学习态度不端正、学习习惯不好所致。由此通过抓实教学常规,从课前,课中,课后三个维度抓实抓细,闭环管理,打造高效扎实的课堂,提升学生语文学习的自信。在复习阶段做到有的放矢,家校合力,全面提高班级的及格率与优秀率。此外,还分享了如何提高学生上课效率的小妙招。最后李老师以“流水不争先,争的是滔滔不绝”结束分享,表达了继续努力、继续完善的决心。      

02  吴环宇老师——“目标引领 问题诊断 方法优化”  吴老师从期初目标的制定,通过智学网数据分析进行期中问题的诊断,教学方法的改进及后期教学的展望四个维度进行了分析。吴老师目标制定细致,可行性高,课前引导学生进行新课预习,课堂进行了自主知识点复习,课后通过针对性答疑,锁定学生的问题,通过内在唤醒和外部驱动落实闭环管理。期望自己通过抓好教学常规,运用微技术让学生取得更好的成绩。        

03  包乌日汗老师——“对准目标,精准实践,及时闭环”  包老师基于学校的总体战略目标及前期的教学数据制定了备课组中考公办第一的目标。从八下,一模,二模的数据中精准发现问题,从教师、学生几个角度寻找解决问题的突破口,实施教学闭环管理。包老师对每一个班的情况都了然于胸,精准到每个班级的细节问题,制定了诸如录制面向低分段学生答题方法的视频,在教材目录中带领学生清晰标出常考内容页码,一对一进行高效辅差等具体措施。相信九年级道法备课组必然会全力以赴,期待盛夏花开。

校长精准指导

最后章志强校长进行了总结发言。章校长首先肯定了全校教师这一学期线上教学克服困难所取得的成果,希望大家继续依托“四级五环目标体系”进行精致化管理,真正落实“目标引领  问题导向 任务驱动 闭环管理”十六字方针,不断提升自己的教学质量。其次,章校长叮嘱各位教师既要夯实基础知识的教学,又要注重学生习惯培养和学法指导。此外,章校长要求每个教师注重“新方案新课标”的学习,推动教师教学方式的改革,与时俱进,提升自身的素养。章校长的总结为下学期的教学工作指明了方向。           

云端聚力促教研,线上教学结硕果,相信实验西校全体教师相互学习、同舟共济,在未来的教学工作中取得更优异的成绩!  

撰稿:李引萍

审稿:王爱华

编辑:董韵洁

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