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寻找发掘每个孩子的天赋潜能,帮助学生成为“最好的自己”
记闵行区教导主任研修班第三组上海市实验学校活动
发布日期:2017-12-08    作者:实验西校   

12月5日闵行区教导主任研修班第三组活动在研修导师实验西校章志强校长的带领下来到中小学十年一贯制的上海市实验学校。作为一个集小学、初中与高中为一体的学校,上海市实验学校特色鲜明,初次来到上实的各校教导主任被上实的实验性、研究性、创新性深深吸引。STEM中心、科技园、图书馆等特色教室让组员们领略了懂实验、乐学习、善教学、会研究、敢创新的上实风采。

特级教师、特级校长上实徐红校长特意准备了一堂精彩的讲座:在徐校长看来,每个孩子都有天赋潜能,关键是如何发现。天性、才能、好奇心、兴趣、创造力,都是有效教导孩子的基石,不断寻找并鼓励,让天赋潜能发展出来才是成功教育的秘密。教育的目标,该是让每一个孩子都有探索其内心喜好的自由,让孩子成为他自己。根据这个教育理念,徐校长介绍了上实具体的教育实践:为每个孩子设定“特需课表”来成就“最好的自己”。徐校长围绕着“认识人”这个根本宗旨,带领上实验教师团队把目光从分数名次、奖杯证书的表象,转移到每个学生的个体身上,通过多观察、勤记录、细分析,从小学到高中直至毕业生后续发展进行长期、常态跟踪,了解学生的天赋、个性、潜能与日后的生涯发展匹配程度,帮助学生成为“最好的自己”。

也许就是实验的宽容、护长容短的文化土壤和特需课程滋养成就了一批批优秀的实验学子。最后初中部主任陈丽萍老师也做了非常详细全面的讲座。全组成员收获很多,非常感谢带病坚持带教的章志强导师。


撰稿人:颛桥中学邹亚榕


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