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九(3)班2017年第一学期家校合作小结-2018
发布日期:2018-01-18    作者:实验西校   

一直认为——孩子的成长和学习,从来都不是她一个人;她自己的努力、家庭的影响、学校老师的引导,当这三股力量能够凝聚成一股力量时,对于孩子的帮助是最大也是最有效的。

也是因为老师和其他家长的信任,我成为了我们班级的家委主任。当然目标也是配合老师,做好家长和班级、学校的沟通桥梁。一直以为,只有当家长对自己孩子的学校不断认可时,孩子才会对自己学习的学校、班级有归属感,才会发自内心的去学习,去发展自己,并会为自己的学校的荣誉努力贡献自己。

作为家委会主任,做好家长和学校的沟通桥梁,及时将学校的意图正面的传达到家长,做好学校各项工作的支持,在家长中做好宣传,影响我们的家长做积极的参与配合,特别是对班级老师,学校各项工作的开展。家长的积极参与,同时也会对孩子对于学校和班级的认知也会跟着做正向的改变。

老师,特别是班主任,不仅要带好学生的教学任务,同时还要做好班级的各项不同工作,这个时候,如果班级家委能够做好老师的左膀右臂,配合好老师做好一部分工作,对于孩子,家长和老师而言,老师可以更好、更安心的做好教学工作,孩子也能在学校学习得更好。对于家长来说,即能很好的影响孩子,同时还能更好的让孩子的集体荣誉感加强,最终受益的还是我们的孩子。

回顾从六年级预备班开始一直到现在,很多工作,虽然是家长们一起参与完成的,但更多的还是让孩子们在参与的过程中,得到了更多的成长机会,比如一起欢度元宵节,一起去敬老院探望老人家,一起将义卖的款项捐助给上海福利院的孩子等。孩子们一起参与,体验了各种不同的生活,增加了很多的社会实践体验,丰富了他们的阅历——与其说的很多,不如做点什么带他们一起去体验。

作为家委会家长,不仅仅收获了参与班级学校活动中的快乐,更收获了孩子的认可以及一起结伴努力学习乐趣。

特别感谢我们西校、我们西校学生处、我们三班的叶老师,让我们能够很好的参与到班级和学校的日常工作和学习中来。

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