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诚信,校园行
发布日期:2012-06-12    作者:   

上海市实验学校西校 朱梅

获得区2012年教师“诚信千字文”评比二等奖

诚信是时代文明发展的标尺,是社会进步的旗帜。教师教书育人,肩负着承传社会文明推动社会进步的重任,而培养诚实守信、真诚善良的一代学生是教师义不容辞的责任。诚信之花需要借教育这块圣洁的土壤来滋养、蓬勃、璀璨。

教师自身的诚信行为是不可或缺的为师之本。教师诚信待人,付出真诚和友善,赢得的是尊重和信任。教师自身的诚信之举塑造了教师的正直之气,弘扬教师的示范作用。教育教学人际交往过程中很多看似渺小的事情都折射出教师自身的诚信力度:真诚友善地与同事相处、坦荡无私地和他人分享智慧成果、公平客观地对待每一位班级学生、热情诚恳地和学生家长沟通交流……这些点点滴滴看似渺小而简单的事情却可以感染和影响身边的人和事:它让学生更容易向你敞开心扉,让同事更容易悄悄地走近你,也让家长更喜欢情不自禁地将希望寄托在你的身上……春风化细雨,教师“身正”的力量就在这潜移默化中得的彰显,当我们明确诚信的影响力并努力将自身打造成真正诚实守信的教师时、我们才可润物细无声地去垂范并影响他人。

教育学生诚信为人是教师无法推脱的时代重任。学生是民族的希望,培养学生诚实守信的品质是民族文化血脉传承中不能缺失的元素。我们不得不承认,社会的开放与复杂,有时人的价值取向乱花迷眼,这让我们不得不重新审时教育的利弊得失。我们目睹了好人的尴尬、善良的代价、真诚的无奈,我们也不少见小人的得势、欺骗的得逞、邪恶的得利,是随波逐流摇头一声叹息还是迎刃而上斧正错位的取向呢?“师者,传道授业解惑也!”的社会责任感和社会良知道告诉我们“三尺讲台,正本清源,义不容辞!”自身的示范、积极的引导、善意的举证、多角度的观察,我们须让学生擦亮眼睛看到:学术造假者的惩罚、欺骗者的无处逃遁,制假造假者的自取灭亡,言而无信者的恶果自食。拨云见日,我们更应该让学生信心满满地看到:拾金不昧者的赞歌、见义勇为者的鲜花、言而有信者的颂词……

原来掌声从来都为诚信者准备着……

学生明确:诚信是为人之本,“惟诚惟信,方能益于自己与他人!”

当我们用正确的取向要求着自己,用磊落的行为影响着他人,用准确的尺度规范着学生,用真诚的教诲启迪着学生,校园的空气才更加净化,教育的土壤才更加圣洁。于是,校园里师生关系更融洽了、正义之举更多了、以诚相待之风更浓郁,校园诚信的土壤开出诚信的花,结出诚信的果。我们和学生共同沐浴在由自己和他人创造的诚信的环境中,我们舒适地感受着这份美好,并不知不觉中将这份美好带出校园,带入社会,传递给他人。

请相信,教育因有了你的存在而多了一份美好,诚信因有了你的力量而不断蓬勃壮大。

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