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实验西校“成长之星”评选系列活动方案(试行搞)
发布日期:2013-03-08    作者:   

一、指导思想:

根据上海市“做一个有道德的人”有关文件精神和每一年开展的“道德风尚人物”评选活动要求,再结合区优秀少先队员等荣誉称号评选和学校每学年的“校园之星”评选活动,根据学校成长教育理念下“习惯、坚持、责任、理想”四个年级主题词的内涵,本学期拟将德育课程中学生个人方面的各类评选活动过程化呈现,更注重发现和表彰我们身边在各方面不断进取、表现优异的学生,突出“不断进步”和“榜样示范”的作用,进一步激发学生对于自己在校园生活中对自己、对他人、对集体的责任心,有效营造校园进取、和谐的舆论氛围和校园文化。因此将开展实验西校“成长之星”的评选和表彰系列活动。

二、活动口号: 责任伴随我成长

三、系列活动安排:

1.    单周一班会课:根据每期评选主题评选班级层面“成长之星”;

2.    单周三周三前:完成“成长之星”----“我想对校长说的话”展示版面的制作;

3.    单周五周五前:年级组推荐参加双周“成长之约”活动学生名单;

4.    双周周一前:完成年级组“成长之星”校园橱窗内的展示窗口;

5.    双周二之前:学生处做好周三“成长之约”准备工作;

6.    双周三中午:校长与10名“成长之星“进行“成长之约”专题活动;

7.    双周周五前:学生处做好信息报道、资料整理等后续工作;

四、系列活动载体和要求:

1、载体:单周:“成长之星”的评选、推荐和展示;

         双周:“成长的话题”系列讨论活动之一“我们与校长相约”活动

2、要求:全班以讨论、推荐等各种方式推出每期与评选主题和条件相吻合的学生,注重“进步、示范、责任”的榜样作用;全班每期一人,学生完成相应的小结,年级做好相应的宣传和展示工作;

3、表彰:学生处做好班级“成长之星”参与“成长的话题-----我们与校长相约”主题活动,通过颁发“成长之星”证书,学生与校长面对面的沟通与对话,感受来自学校领导的关心与鼓励,传递正能量,激励学生持续不断的进取心和责任心。

五、“成长之星”每期评比荣誉称号与主题词:

                 2012学年第二学期的“成长之星”称号

周次

每期“成长之星”荣誉称号

              主题词

1

第一学期 校园之星评选表彰

回顾,总结,榜样在身边;

3

进步成长之星

刚开学;有进步;我在努力做得更好;

5

奉献成长之星

学雷锋;服务他人;做个有爱心的学生;

7

探索成长之星

科技节;创新探索;积极实践,展示才能;

9

阳光成长之星

心理健康周;做阳光乐观的健康少年;

11

学习成长之星

迎接考试;取得进步;勤奋的付出有回报;

13

感恩成长之星

母亲节;表达爱;做尊敬孝顺长辈的好儿女;

15

才艺成长之星

艺术节;多参与;多才多艺乐分享;

17

诚信成长之星

讲信用;守规则;言行一致;坚守原则;慎独;

19

团队成长之星

助人成长;团队的精神领袖;

                               上海市实验学校西校

 20132

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